綜合兩篇文章而言，中國學生在中國的教育制度下承受的壓力比美國學生較大。根據受訪者的經歷可知道中國學生花在作業上的時間是美國學生的近兩倍。而且中國的教育方式太強調死記硬背，老師給的壓力太大。而在美國，只有5%的美國學生每天晚上做家庭作業的時間超過兩個小時。即使真正需要多於兩個小時在作業上，他們也有時間外出或進行課外活動。 另外，中國的老師習慣嚴肅地宣講知識、學生默默地認真聽取、交流較少。相反，美國經常以小組的形式進行探究式學習，是美國課堂最常見的教育方式。而且美國的文化是老師跟學生之間的隔膜沒有中國的大。所以在進行討論時老師也會和學生一起辯論。令學生更易了解多角度思考。另一方面，中國的教育較少關注個體的學習興趣和愛好。相當多的學生為學習而學習，為工作而學習，在學習的過程中迷失自我，滋生厭學情緒。反而在美國的教育制度下，學生的全面發展才是最重要的。他們重視學生的成長，所以他們重視培養學生的興趣。初中生甚至小學高年級的學生對自己未來的職業選擇就已經非常清晰。而在升大學方面，中國的高考比美國的大學入學試殘酷。因為高考是”一試定生死”。但美國的大學入學試可以多次重試。由此可見，在中國的教育制度下，中國學生所承受的壓力遠超美國學生。
中國學生(左圖)一般都是靜靜地坐在自己的位置上聽老師講課，顯得和老師之間有一個隔膜。相反，在美國教育制度下的學生(右圖)，他們上課沒有那麼拘謹，而且會跟老師有互動的機會。
How far is China from American Education?
中國跟美國的教育相差多遠?
https://www.youtube.com/watch?v=0GCEL0cC8nc
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